Ви знаходитесь тут:
- Головна
- Прийом до ДНЗ
ПРИЙОМ ДО ДНЗ
Умови комплектування дітей в ДНЗ
На підставі рішення засідання Запорізької обласної психолого-медико-педагогічної консультації (протокол № 1 від 16.01.2016) в ДНЗ мають право бути зарахованими діти, які мають порушення опорно-рухового апарату тільки середнього та тяжкого ступеню.
| Дитячий церебральний параліч ФОРМИ: - Спастична диплегія- парапарез(хвороба Літтля); - Подвійна геміплегія-тетрапарез; - Гіперкінестична форма - Атонічно-астатична форма - Геміплегічна, геміпаретична форма | Важкі порушення опорно-рухового апарату внаслідок органічного ураження ЦНС (як варіант самостійно пересувається, себе обслуговують) При легких формах ДЦП: порушення опорно-рухового апарату внаслідок органічного ураження ЦНС | Дошкільний вік А) корекційно-розвиткове навчання за програмою для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату до початку навчання у школі (до кінця ___н.р., по 31.05.___н.р.) Б) корекційно-розвиткове навчання за програмою хія дітей з порушеннями опорно- рухового апарату до початку навчання у школі(до кінця ___н.р., по 31.05.___н.р.), короткотривалий режим перебування з метою надання індивідуальної корекційної допомоги. Формування моторики, навичок соціально- побутової орієнтації, самообслуговування. Заняття з логопедом, психологом. |
| - Остеохондроз хребта. - Міопатія - Нейропатія. - Наслідки інфекційних поліартритів - Наслідки поліомієліту (хвороба Гейне-Медіна) у відновному і резидуальному станах, - Сколіози (нейрогенного походження), - Артогрипоз - Клишоногість – важка ступінь | При легких формах порушення опорно-рухового апарату (як варіант самостійно пересувається, себе обслуговують) | Дошкільний вік А) корекційно-розвиткове навчання за програмою для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату до початку навчання у школі (до кінця ___н.р., по 31.05.___н.р.) Б) корекційно-розвиткове навчання за програмою хія дітей з порушеннями опорно- рухового апарату до початку навчання у школі(до кінця ___н.р., по 31.05.___н.р.), короткотривалий режим перебування з метою надання індивідуальної корекційної допомоги. Розвиток дрібної моторики (за необхід-ністю), навичок соціально-побутової орієнтації, самообслуговування Заняття з логопедом, психологом. |
| - Кривошия - Клишоногість - легка ступінь - Деформація суглобів: *дисплазія, * вивих, *підвивих, * вальгусна деформація шийки стегнової кістки, *укорочення кінцівки - Деформація грудної клітки: *лійкоподібна і воронкоподібна, *килеподібна - Деформація стоп: плосковальгусна, еквіно-варусна, деформація стоп ІІІ-ІV ступеня | Значні порушення опорно-рухового апарату (як варіант самостійно пересувається, себе обслуговують) | Дошкільний вік корекційно-розвиткове навчання за програмою хія дітей з порушеннями опорно- рухового апарату до початку навчання у школі(до кінця ___н.р., по 31.05.___н.р.), (2 (3) роки в залежності від віку дитини) (За необхідністю - розвиток мілкої моторики, навичок соціально-побутової орієнтації, самообслуговування). Заняття з логопедом, психологом. |
Назад
Догори